山东医学虚拟仿真实验室案例VR虚拟仿真教学系统案例

酷锐科技(天津)有限公司，位于天津市河北区，自2012年成立以来，着眼于文化产业的可视化、信息化，在互联网+的新时代潮流下，充分发挥学院派专业优势，践行“专业为本，至精至诚”的经营理念，在虚拟仿真、影视动画行业中成功逆势而行。
主要业务有：MG动画、三维动画、虚拟仿真、视频拍摄、后期制作、专业配音、展示工程、软件开发等技术服务。
七年来，公司所完成的项目多次为客户赢得荣誉，如全国普法工作一等奖、全国高校信息化技能大赛一等奖3个、二等奖两个、三等奖5个、北京市社会劳动**局优秀奖、北汽集团一等奖、中石油职工大赛一等奖等各种**、省市级荣誉等等。
我们告别了小时候的“黑板+粉笔”课堂，变成现在普遍的“幻灯片+投影仪”课堂，那么21世纪数字校园、智慧教育课堂会是什么样的呢？信息化教育2.0时代的核心是教学结合，人机交互，虚实结合，相互补充，其中虚拟仿真教学形式会更加广泛应用各个教育学科。
虚拟仿真技术以其画面逼真、运行高效便捷、功能丰富实用、信息直观方便、突破时间和空间的限制等优势，在各个教育教学领域都有划时代的意义和不可估量的作用。

1、虚拟仿真VR实验教学--利用虚拟仿真技术，帮助教师展示不可能完成的实验，比如复杂实验、危险性高的实验、较端破坏性实验和无法在传统实验室完成的实验，把抽象的实验过程立体、逼真地演示，有助于学生更好地理解掌握，大幅度提升教学效果。

2、虚拟仿真VR历史教学--让学生一秒穿越到不同朝代，突破时间和空间的限制，逼真的画面生动地展示不同的历史事件和人物，掌握*上下五千年的历史文化都变得非常*了。

3、虚拟仿真VR医学教学--告别传统医学教学理论多实践少的问题，通过VR技术让学生用视觉、听觉及触觉全面掌握各个解剖学、形态学、微生物学及临床学等，解决教学难题。

综上所述，“互联网+教育”的应用过程中，虚拟仿真是一种新兴的而且功能强大的教学方式。它可以应用于各个学科教育教学当中，比如虚拟仿真安全教学、外语教学、天文地理教学、心理健康教学等，十分有利于学生增长知识、开阔视野、启迪智慧，增加学生的求知欲和好奇心，帮助学生形成独立思考、用于探索的良好行为习惯，具有划时代的意义。